C-35 — طَلَبُ ٱلْعِلْم (জ্ঞান অন্বেষণ)

‘طَلَبُ ٱلْعِلْم’ শীর্ষক পাঠটি কোন বিভাগের অন্তর্ভুক্ত?

আরবি শব্দ ‘طَلَبُ ٱلْعِلْم’ এর বাংলা অর্থ কী?

‘طَلَبُ ٱلْعِلْم’ নাজমটির মূল বিষয়বস্তু কী?

নাজমে শিক্ষার্থীকে কত দিন পর্যন্ত জ্ঞান অন্বেষণ করতে বলা হয়েছে (وَكُنْ طَالِبًا مَا عِشْت)?

‘لا تَسأمَنَّ’ বাক্যাংশটির মাধ্যমে জ্ঞান অন্বেষণে কী না করতে বলা হয়েছে?

‘مُنْقَيِسًا (মুনকিসান)’ শব্দের অর্থ কী?

‘مُحْتَرِسًا (মুহতারিসান)’ শব্দের অর্থ কী?

নিচের কোন শব্দের অর্থ ‘পরিশুদ্ধ, সুন্দর’?

‘গভীরে প্রবেশকারী’ — এর সমার্থক আরবি শব্দ কোনটি?

নিচের কোনটি ‘পাহারাদার’ অর্থ প্রকাশ করে?

নাজম অনুসারে একজন আদর্শ ‘ফাতা’ (যুবক) এর বৈশিষ্ট্য হিসেবে কী উল্লেখ করা হয়েছে (مَحْضُ التُّقَى وَرِعًا)?

নাজমে জ্ঞানের সাথে কোন গুণের সমন্বয়ের প্রতি গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে?

নাজমের সামগ্রিক বার্তা অনুযায়ী মানুষের জীবনে ইলম বা জ্ঞানের ভূমিকা কেমন?

পাঠ-শেষের অনুশীলনীতে ‘أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ’ নির্দেশনার অর্থ কী?

অনুশীলনীর একটি প্রশ্ন ‘مَا الْعِلْمُ؟ وَمَا فَائِدَتُهُ فِى حَيَاةِ الْإِنْسَانِ؟’ — এই প্রশ্নে কী জানতে চাওয়া হয়েছে?

অনুশীলনীতে ‘فَتًى ........ مَحْضُ التُّقَى وَرِعًا’ বাক্যের শূন্যস্থানভিত্তিক অনুশীলনটি কোন ধরনের?