C-06-Q010mediumsingle_mcq

বুদ্ধের জীবিতকালেই তাঁর ধর্মোপদেশ অর্থসহকারে ব্যাখ্যার প্রয়োজন হতো কেন?

aসঙ্ঘে জ্ঞানীর পাশাপাশি স্বল্পজ্ঞানী ভিক্ষুও ছিলেন
bতখন কোনো ধর্মগ্রন্থ ছিল না
cভিক্ষুগণ পালি ভাষা জানতেন না
dতখন লিপির প্রচলন ছিল না

এই অধ্যায়ের আরও প্রশ্ন

C-06-Q011পরিব্রাজক সুপ্রিয় ও তরুণ শিষ্যের কথোপকথন প্রসঙ্গে বুদ্ধের ব্যাখ্যা কোথায় উল্লেখ আছে?
C-06-Q012পরিব্রাজক পোতলিপুত্র কোন নবীন ভিক্ষুকে বুদ্ধবাণী ভুলভাবে ব্যাখ্যা করেছিলেন?
C-06-Q013ভিক্ষু সমিদ্ধি পোতলিপুত্রের ভুল ব্যাখ্যার বিষয়টি প্রথমে কাকে জ্ঞাত করেন?
C-06-Q014পোতলিপুত্র প্রসঙ্গে কর্মের সূক্ষ্মাতিসূক্ষ্ম ব্যাখ্যা কোন সূত্রে উল্লেখ পাওয়া যায়?
C-06-Q015নিচের কোনজন বুদ্ধের নেতৃস্থানীয় শিষ্য ছিলেন না?
C-06-Q016বুদ্ধ ধর্ম-দর্শন ব্যাখ্যায় কাকে সর্বাগ্রে স্থান দিয়েছিলেন?
C-06-Q017বুদ্ধের সংক্ষিপ্ত দেশনাসমূহ প্রাঞ্জল ও সহজ-সরলভাবে শ্রোতাদের নিকট উপস্থাপনে পারদর্শী কে ছিলেন?
C-06-Q018খ্রিস্টপূর্ব প্রথম শতকে কোন সিংহলরাজের পৃষ্ঠপোষকতায় অট্ঠকথাসমূহ তালপত্রে সংরক্ষণ করা হয়?
C-06-Q019অট্ঠকথাসমূহ প্রথমে কোন ভাষায় তালপত্রে লিখে সংরক্ষণ করা হয়?
C-06-Q020সিংহলে সংরক্ষিত অট্ঠকথাসমূহ পরবর্তীকালে কী নামে পরিচিতি লাভ করে?

C-06 — ষষ্ঠ অধ্যায়: অট্ঠকথা — সব প্রশ্ন দেখুন (90টি) →